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Rizoma en el dance trainning

Resultado de la experiencia autoetnográfica de la observación y práctica durante mi estancia en la Dance and Circus School (DOCH) en Estocolmo, Suecia.

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Mostrando entradas de febrero, 2020

Un caso concreto en "A place" de MELO Collective: W. S. y T. J. Estudiantes de DOCH.

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Diagnosis del elenco en "A place".

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Performative Practices en "A place": MELO Collective / DOCH / Kung Saga Gymnasium.

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Tratamiento de la musicalidad al aula durante el Dance Trainning.

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Tratamiento del alumno lisiado y adecuaciones del trabajo en el Dance Trainning.

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Sistemas de evaluación de la actividad de enseñanza y del aprendizaje durante el Dance Trainning.

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Concreción de las sesiones del trabajo de aula: Espacio de mejoramiento pedagógico de Anna Grip.

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Metodología, didáctica y recursos empleados por Grip / Berg / Berlín en el Dance Trainning

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Planteamiento de la planificación y despliegue curricular en el Dance Trainning.

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Dónde sucedió el Dance Trainning.

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Diagnosis del alumnado durante el Dance Trainning.

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Anna Grip y su transmisión: Philip Berlin y Ulrika Berg.

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Dance Trainning

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Departamento de Danza.

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DOCH: Características y tipo de centro.

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Organización de la SKH y Comités.

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Bruno Ramri: Bailarín profesional, desarrolla su experiencia profesional con el Ballet Independiente y en La Cebra Danza Gay en la Ciudad de México participando en festivales nacionales e internacionales. Como artista independiente ha presentado su trabajo en Alemania, Austria, Dinamarca, España y Suecia. Su formación incluye Grado Profesional en Colegio Nacional de Danza Contemporanea de México (CONADAC), Estudios superiores en Pedagogía de la Danza en el Conservatorio Superior de Danza (CSD) del Institut del Teatre en BCN / Dance an circus School (DOCH) en Estocolmo, y posgrado en Danza Movimiento Terapia (DMT) por la Univesitat Autònoma de Barcelona (UAB)

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- marzo 2020 11