Tratamiento del alumno lisiado y adecuaciones del trabajo en el Dance Trainning.

 

El protocolo que impulsa DOCH en relación a este tema, es tratando de que el alumna/o que se encuentre lesionado o se lesionen durante el semestre, pueda siempre decidir con libertad sobre su cuerpo. 

En el contexto académico, se ha acordado que se debe estar presente durante el desarrollo de las sesiones de formación. Es decir, se plantea que dentro de la sesiones cuando se ha dado el caso de que el alumno/a está lesionado/a, debe colaborar de diversas maneras en la clase, tales como reflexiones y debates dentro de clase con referencia al material estudiado o lo que sucede
dentro de la clase. 

La adecuación mas significante es que el trabajo técnico artístico tenga una dimensión personal y colectiva, evitando solo suplantar esta situación con un trabajo escrito de manera autónoma y aislada.